Forløb til lærere

Dette forløb er henvendt til skolens teknologilærere.

Formålet med forløbet er, at lærerteamet arbejder med egen kønsbevidsthed og reflekterer kritisk over køn, kønsstereotyper og kønsdiskurser med egen pædagogiske praksis for øje.

Forløbet består af aktiviteter tiltænkt til et helt lærerteam samt individuelle refleksionsøvelser med fokus på køn. Der skal udpeges en facilitator i lærerteamet til gennemførelsen af forløbet, der har til opgave at styre dialoger, dokumenter, materialer samt refleksions-processer.